Секция "Естествознание" 

 Секция "Краеведение, лингвистика, спорт и здоровый образ жизни"

Секция "Математика и техника"

07.04.22

Районный Фестиваль «Компьютерные работы учащихся» проводится ежегодно с целью стимулирования творческой активности учащихся по применению информационных и цифровых технологий, а также выявления и поощрения наиболее талантливых учащихся, с целью привлечении внимания общественности к детскому компьютерному творчеству.

Сроки проведения Фестиваля с 05.04.22 по 29.04.22

Фестиваль состоит из двух этапов: школьный (отборочный) и районный.

Школьный этап:  с 05.04.22 до 15.04.22.

Районный этап: c18.04.22 по 25.04.22

Подведение итогов: с 26.04.22 по 29.04.22 (работа жюри фестиваля)

Олимпиада проводится в 2 возрастных группах: для 3-5 классов и для 6-7 классов. Итоги подводятся отдельно для каждого класса. Участие в Олимпиаде бесплатное.

Участникам предлагается выполнить олимпиадные задания, для решения которых требуется написать код на одном из языков программирования: С++, Python, PascalABC,Java и многих других.

Роспотребнадзор внёс изменения в санитарно-эпидемиологические правила, касающиеся образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи. 

01.04.22

Уважаемые жители города!

Просим вас принять участие в небольшом опросе и высказать ваше мнение о донорстве. Опрос анонимный, он не займет более двух минут.

Для участия в опросе необходимо перейти по ссылке:https://isiao.gov.spb.ru/api/public/start-survey/32» (ссылка активна до 18.04.2022)

01.04.22

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма был учрежден резолюцией Генеральной ассамблеи ООН от 21 января 2008 года в целях привлечения внимания к проблемам детей, страдающих аутизмом.
Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим аутизмом. В этот день во всем мире по телевидению показывают ролики социальной рекламы, проводятся конференции по аутизму, на которых специалисты и родители аутичных детей имеют возможность рассказать обществу об аутизме как о глобальной проблеме.
Что такое аутизм? Название болезни происходит от греческого слова autos — сам. То есть ребенок находится сам в себе, отгорожен от окружающего мира стеной, оторван от реальности и не может адекватно на нее реагировать. Отсюда и расстройства речи, моторики, стереотипность деятельности и поведения, приводящие таких детей к социальной дезадаптации.
Ключевыми для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и их семей, и, несомненно, для всего общества остаются вопросы, связанные ростом распространения РАС среди детей, с ранним выявлением РАС и важностью своевременного создания условий, способствующих снижению коммуникативных барьеров и выстраиванию эффективного социального взаимодействия. 

#ГотовПоделитьсяИнформациейРАС

01.04.22

На технологической платформе «Сириуса» стартовала регистрация на Пригласительный этап Всероссийской олимпиады школьников. Попробовать свои силы в решении нестандартных задач могут ученики 3–10 классов из любого региона России. Олимпиада включает шесть дисциплин, приоритетных для Стратегии научно-технологического развития страны: математику, информатику, физику, химию, биологию и астрономию.

30.03.22

25 марта состоялось заседание Педагогического совета по теме «Система оценки качества образовательных результатов в условиях перехода на обновленный ФГОС НОО»

Участники Педагогического совета определили основные направления и цели оценочной деятельности в образовательной организации, процедуры внутренней и внешней оценки. В ходе заседания педагогические работники рассмотрели системно-деятельностный, уровневый и комплексный подходы к оценке образовательных достижений.

Система оценки достижения планируемых результатов призвана способствовать поддержанию единства всей системы образования, обеспечению преемственности в системе непрерывного образования. Её основными функциями являются ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и обеспечение эффективной обратной связи, позволяющей осуществлять управление образовательным процессом.

25.03.21