Структурное подразделение - отделение дополнительного образования детей
Структурное подразделение - отделение дополнительного образования детей создано на основании Письма Комитета по образованию Санкт-Петербурга № 03-17-210/26-0-1 от 02.02.2026 «О согласовании открытия структурного подразделения — отделения дополнительного образования детей в государственном бюджетном общеобразовательном учреждении начальной общеобразовательной школе № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Информация о месте нахождения структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей
197758, Санкт-Петербург, поселок Песочный, Ленинградская улица, дом 53, литер А
Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности)
Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности
Ответственный за организацию деятельности ОДОД:
Дактор Мария Валериевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Режим и график работы ОДОД:
понедельник-пятница с 08.00 до 18.00.
Расписание занятий по программам дополнительного образования:
понедельник-пятница с 14.45 до 17.50
В воскресенье и праздничные дни (установленные законодательством Российской Федерации) отделение дополнительного образования детей не работает.
Локальные нормативно-правовые акты
Положение о структурном подразделении - отделении дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Порядок приема, перевода и отчисления обучающихся отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Правила внутреннего распорядка для обучающихся структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Положение о системе контроля за освоением дополнительных общеразвивающих программ обучающимися структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Положение о методическом объединении педагогов дополнительного образования структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Положение о проектировании дополнительных общеразвивающих программ структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга
Учебно-производственный план отделения дополнительного образования детей
Учебно-производственный план отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 437 Курортного района Санкт-Петербурга на 2026/2027 учебный год
План работы
Перспективный план работы структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей
План работы методического объединения педагогов дополнительного образования
Образовательная программа
Образовательная программа структурного подразделения - отделения дополнительного образования детей "Код лидерства"
Приложение 1. Состав педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные программы
Приложение 2. План работы методического объединения педагогов дополнительного образования
Приложение 3. План-график повышения квалификации педагогов дополнительного образования
Приложение 4. Учебно-производственный план на 2026/2027 учебный год
Приложение 5. Календарный учебный график на 2026/2027 учебный год
Приложение 6. Дополнительные общеобразовательные программы
Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Техническая направленность
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Программирование в среде Scratch"
В рамках работы кружка технической направленности "НОУ "НиТ" реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Программирование в среде Scratch".
В современном мире навыки цифровой грамотности и алгоритмического мышления становятся такой же важной основой развития ребёнка, как чтение и математика. Наша программа поможет ученикам сделать первые уверенные шаги в мир IT.
Scratch — это визуальная среда программирования, созданная специально для детей. Вместо написания сложного кода ребята будут собирать программы из цветных блоков-команд — как конструктор. Такой подход позволяет сосредоточиться на логике и структуре алгоритма, не отвлекаясь на синтаксические тонкости. На занятиях по программе «Программирование в среде Scratch» учащиеся:
- познакомятся с базовыми понятиями программирования: алгоритм, цикл, условие, переменная;
- научатся проектировать и реализовывать собственные проекты — от простых анимаций до полноценных интерактивных игр и мультфильмов;
- разовьют логическое и пространственное мышление, навыки планирования и анализа;
- освоят основы дизайна интерфейса и работы со звуком и графикой;
- будут учиться презентовать свои проекты и конструктивно обсуждать работы.
Программа построена по принципу «от простого к сложному» и учитывает возрастные особенности младших школьников. Важное место в работе кружка занимает проектная деятельность: каждый ребёнок сможет создать и показать свой собственный цифровой продукт.
Естественно-научная направленность
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Олимпиадные ступеньки"
Математика — это не только цифры и примеры, но и тренировка ума, развитие логики, умения рассуждать и находить нестандартные решения. Именно этому будут посвящены занятия в нашем кружке. Название «Олимпиадные ступеньки» выбрано не случайно: мы будем двигаться шаг за шагом, от простого к сложному, помогая каждому ребёнку уверенно подниматься по лестнице олимпиадных задач.
На занятиях ребята:
- познакомятся с нестандартными типами задач, которые выходят за рамки обычной школьной программы;
- научатся выстраивать логические рассуждения и обосновывать свои ответы;
- освоят приёмы и стратегии решения олимпиадных заданий;
- будут развивать смекалку, внимание и математическую интуицию в игровой и увлекательной форме.
Занятия построены так, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно: мы делаем акцент на ситуации успеха, разборе ошибок без осуждения и поддержке любознательности. Не обязательно быть «самым сильным в математике», чтобы прийти в кружок — главное, хотеть узнавать новое и не бояться сложных задач!
Физкультурно-спортивная направленность
Спорт — важная часть гармоничного развития ребёнка. Он не только укрепляет здоровье, но и воспитывает силу воли, учит работать в команде, преодолевать трудности и достойно принимать как победы, так и поражения. Именно эти ценности мы хотим заложить в основу работы наших спортивных секций.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Подвижные игры»
Цель программы: сформировать у детей интерес к физической активности, развить основные двигательные навыки и привить основы здорового образа жизни в увлекательной форме.
Занятия будут проходить с учетом возрастных особенностей детей: нагрузка подбирается грамотно. Игры подобраны так, чтобы каждый ребенок чувствоал себя уверенно и мог проявить себя и в роли лидера, и в роли участника команды.
На занятиях по программе учащиеся:
- освоят базовые технические элементы и правила игр;
- будут развивать физические качества: силу, скорость, выносливость, гибкость и координацию;
- научатся взаимодействовать в команде, поддерживать товарищей и уважать соперника;
- примут участие в школьных турнирах и товарищеских матчах, чтобы применить полученные навыки на практике.
Важно: перед началом занятий необходимо предоставить справку от врача об отсутствии противопоказаний к занятиям спортом. Мы уделяем особое внимание безопасности и здоровью детей, поэтому строго соблюдаем требования по допуску к физическим нагрузкам.
Художественная направленность
Искусство — это особый язык, который помогает ребёнку раскрыть себя, научиться выражать эмоции, поверить в свои силы и почувствовать себя частью творческого коллектива. Наши программы созданы так, чтобы занятия были не только полезными, но и по-настоящему увлекательными.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ритмика и хореография: играя познаём!» построена на сочетании движения, музыки и игры. Она идеально подходит для младших школьников: через игровые задания и танцевальные этюды ребята научатся чувствовать ритм, управлять своим телом, развивать пластику и координацию. Занятия помогут снять излишнее напряжение, раскрепоститься и обрести уверенность в себе.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа современного танца»
Танцы - это не только движение и ритм, но и способ выразить себя, почувствовать свое тело, научиться слышать музыку и работать в команде. Наша программа создана специально для младших школьников: она поможет детям раскрыть творческий потенциал, развить чувство ритма и пластичность.
Цель программы: сформировать у ребят интерес к танцевальному искусству, развить координацию, гибкость и выносливость, а также привить культуру движения и самовыражения в безопасной и поддерживающей среде.
Важно: перед началом занятий необходимо предоставить справку от врача об отсутствии противопоказаний к физическим нагрузкам (для программ: «Ритмика и хореография: играя познаем», "Школа современного танца"). Мы уделяем особое внимание безопасности и комфорту каждого ребёнка.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Музыкальный театр "Звездочёты музыки" откроет детям волшебный мир сценического искусства. Здесь соединятся вокал, актёрское мастерство и основы сценической речи. Ребята будут участвовать в постановках, учиться работать над образом, взаимодействовать с партнёрами по сцене и проживать разные роли. Это прекрасная возможность развить эмоциональный интеллект, научиться держаться на публике и раскрыть артистический потенциал.
На занятиях по программам учащиеся:
- будут развивать чувство ритма, музыкальный слух, пластичность и выразительность движений;
- освоят базовые элементы хореографии и актёрского мастерства;
- научатся работать в коллективе, слушать и слышать друг друга, поддерживать товарищей;
- примут участие в концертах, школьных праздниках и творческих показах, чтобы продемонстрировать свои успехи.
Туристско-краеведческая направленность
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательное краеведение»
Знакомство с родным краем — это не просто прогулки и экскурсии, а важный элемент воспитания. Через изучение истории, природы и культуры своей малой родины ребёнок учится видеть красоту вокруг, ценить наследие предков и осознавать свою причастность к месту, где он живёт. Туристско‑краеведческая деятельность помогает развивать самостоятельность, наблюдательность, умение работать в команде и безопасно вести себя в природной среде.
В рамках направления ребят ждут увлекательные и полезные активности:
- краеведческие исследования и мини‑проекты — сбор информации о памятных местах, истории улиц, старинных зданиях, традициях родного края;
- практические занятия по основам безопасности и элементарным туристским навыкам;
творческие задания — ведение дневника путешественника, создание фотоколлажей, рисунков и небольших рассказов о своих открытиях;
- участие в школьных и городских краеведческих конкурсах, выставках и фестивалях.
Социально-гуманитарная направленность
Социально‑гуманитарное направление — это пространство, где ребёнок учится понимать мир и людей, развивает эмоциональный интеллект, обогащает словарный запас и формирует ценностные ориентиры.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Юные Инспектора Движения"
Наша цель — сформировать у детей навыки безопасного поведения на дорогах и воспитать ответственных участников дорожного движения. Мы убеждены: знания правил дорожного движения и умение применять их на практике — важная часть общей культуры и залог безопасности каждого ребёнка.
В рамках программы ребята:
- изучат правила дорожного движения с учётом возрастных особенностей;
- научатся анализировать дорожные ситуации и принимать правильные решения;
- отработают навыки безопасного передвижения как пешеходов, так и велосипедистов;
- примут участие в практических занятиях, игровых тренингах и тематических квестах;
- смогут проявить себя в конкурсах, акциях и просветительских мероприятиях, в том числе — в совместных проектах с сотрудниками ГИБДД.
Программа рассчитана на школьников младших и средних классов. Занятия будут проходить 1 раз в неделю в увлекательной и доступной форме: с использованием игровых технологий и наглядных материалов.
Мы уверены, что участие в программе «Юные Инспекторы Движения» не только повысит уровень дорожной грамотности наших учеников, но и поможет сформировать у них осознанное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школьный медиацентр»
Цель программы: создать для ребят увлекательную площадку, где они смогут раскрыть творческий потенциал, научиться грамотно работать с информацией. В формате доступных и интересных занятий обучающиеся познакомятся с основами журналистики, фото- и видеосъемки, монтажа, создания контента для школьных страниц газеты.
Программа построена с учетом возрастных особенностей младших школьников: все через игру, творчество и понятные примеры. Занятия помогут детям развить коммуникативные навыки, уверенность в себе, креативное мышление и умение работать в команде - качества, кооторые пригодятся не только в медиа, но и в любой сфере жизни.
Расписание занятий по программам дополнительного образования
Расписание занятий на 2026/2027 учебный год
Прием в ОДОД
Заявление на зачисление в ОДОД
Нормативные документы
Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»
Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 "Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
Постановление Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей и признании утратившим силу Распоряжения Правительства РФ от 04.09.2014 N 1726-р»
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21.05.2025 № 1264-р «Об утверждении Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года»
Распоряжение Правительства РФ от 19.11.2024 № 3333-р «Об утверждении комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года».
Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 27.09.2024 № 21-рп "Об утверждении Плана мероприятий на 2024-2027 годы по реализации в Cанкт-Петербурге
Федеральный проект «Все лучшее детям» Национального проекта «Молодежь и дети»
Приказ Министерства просвещения РФ от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»
Приказ Министерства просвещения РФ от 03.09.2019 № 467 (ред. от 21.04.2023) «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»
Приказ Министерства образования и науки РФ и Министерства просвещения РФ от 05.08.2020 № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности по сетевой форме реализации образовательных программ»
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Приказ Министерства просвещения РФ от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
Письмо Министерства просвещения РФ от 29.09.2023 № АБ-3935/06 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны»)
Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 14.03.2016 № 701-р «Об утверждении примерного положения об отделении дополнительного образования»
Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.10.2021 № 2788-р «Об утверждении Порядка зачисления в государственные образовательные организации, реализующие дополнительные общеобразовательные программы»
Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 25.08.2022 № 1676-р «Об утверждении критериев оценки качества дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и индивидуальными предпринимателями Санкт-Петербурга»
Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 05.09.2022 № 1779-р «Об утверждении Правил проведения независимой оценки качества дополнительных общеразвивающих программ, планируемых к реализации в рамках персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Санкт-Петербург»
