Ответственный за организацию и проведение региональных диагностических работ в ГБОУ НОШ № 437:

Дактор Мария Валериевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Региональные диагностические работы (далее - РДР) являются одной из оценочных процедур Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования (далее - СПб РСОКО).

Целью проведения РДР является диагностика уровня образовательных достижений обучающихся государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, и подготовка данных для принятия управленческих решений в рамках функционирования РСОКО.

Задачи проведения РДР:

- определение предметов и тем, расписания проведения, состава участников РДР с учетом информации, полученной в ходе региональных и федеральных оценочных процедур и необходимости оптимизации их графика проведения;

- формирование состава целевых выборок и контрольных групп для каждой работы;

- разработка и апробация контрольных измерительных материалов (далее - КИМ) для проведения РДР;

- анализ результатов проведенных РДР для выявления образовательных дефицитов, формирования адресных рекомендаций участникам региональной системы, принятия мер, управленческих решений и реализации комплекса мероприятий, направленного на повышение качества подготовки обучающихся.

Участие в РДР является обязательным для всех государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга (далее - администрации), реализующих основные общеобразовательные программы (далее - образовательные организации). 

Образовательная организация может быть включена в апробацию, целевую выборку и/или контрольную группу. Под целевой выборкой понимается набор образовательных организаций, для которых предмет для участия в РДР определен на региональном уровне. Контрольная группа - это набор образовательных организаций, в которых организовано наблюдение за ходом проведения работ. Составы целевых выборок и контрольных групп утверждаются распоряжением Комитета по образованию.

РДР проводятся в два этапа: этап апробации и основной этап проведения РДР.

РДР включаются в раздел тематического планирования рабочих программ учителей. Перегрузка обучающихся контрольными и оценочными процедурами не допускается.

В соответствии с Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБОУ НОШ № 437 Курортного района Санкт-Петербурга выставление обучающимся отметок осуществляется на основании рекомендуемой шкалы перевода баллов в пятибалльную. 

РДР проводятся в компьютерной и бумажной форме с использованием модуля "Знак" ИС "Параграф". 

КИМ состоят из одной или двух частей.

Задания первой части выполняются обучающимися в компьютерной форме (компьютерная часть), задание второй части выполняется в бумажной форме с последующим внесением результатов выполнения задания в модуль "Знак".

Расписание проведения региональных диагностических работ в ГБОУ НОШ № 437 в 2022/2023 учебном году

Нормативные документы

Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 20.09.2022 № 1878-р "Об утверждении Порядка проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы"

Распоряжение Комитета по образованию от 22.09.2022 № 1888-р «О проведении региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы в 2022/2023 учебном году»

Спецификация РДР по математике в 4-х классах ноябрь 2022 года