 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Администрация
 |
Директор школы
Терещенко Ирина Борисовна Победитель приоритетного национального проекта "Образование" "Лучший учитель России"
"Отличник народного просвещения"
"Заслуженный учитель Российской Федерации"
Приемные дни:
вторник 14.00 - 18.00
тел.: (812) 573-98-49
эл.почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
|
|
|
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Дактор Мария Валериевна Присуждена премия губернатора Иркутской области за высокие достижения в педагогической деятельности
Приемные дни:
четверг 14.00 - 18.00
тел.: (812) 573 - 98 - 19
эл.почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
|
 |
Заместитель директора по воспитательной работе
Короткова Татьяна Николаевна
Приемные дни: среда 16.00 – 18.00
Тел.: 573 – 98 – 19 эл.почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
|
 |
Заместитель директора по АХР
Сманухина Елена Викторовна
Приемные дни: понедельник 16.00 – 18.00
Тел.: 573 – 98 – 19 эл.почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
|
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
Зачисление в 1 класс 2021 - 2022 учебный год
Организация приема в 1 класс
Количество планируемых 1-х классов в 2021/2022 учебном году - 3
Зачислено - 86
Количество вакантных мест - 0
Распоряжение администрации Курортного района Санкт-Петербурга от 12.09.2018 г. № 1535-р "О внесении изменений в распоряжение администрации Курортного района Санкт-Петербурга от 18.09.2017 г. № 1833-р "О закреплении микрорайонов за образовательными организациями, подведомственными администрации Курортного района Санкт-Петербурга"
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
