Педагогические работники нашей школы приняли участие в Международной просветительской акции «Большой этнографический диктант» в онлайн‑формате. В ходе акции участники ответили на вопросы, направленные на оценку уровня этнокультурной грамотности, а также на расширение знаний о традициях, истории и культурном наследии народов Российской Федерации.

Администрация школы выражает благодарность педагогическому коллективу за проявленную инициативу и ответственное отношение к профессиональному развитию!

10.11.26

В рамках системы внутришкольного контроля проходит посещение уроков в первых классах. Мероприятие служит ключевым индикатором адаптации первоклассников к школьной среде и позволяет оценить динамику их привыкания к новым условиям обучения.

Соблюдается ступенчатый режим обучения, требования СанПиН по продолжительности уроков и динамическим паузам.

В образовательном процессе преобладают игровые, наглядно‑практические и парно‑групповые формы работы.

Эмоциональный климат в классах благоприятный, уровень ситуативной тревожности у большинства обучающихся — в пределах возрастной нормы. Педагогический коллектив продолжает работу по созданию условий для успешного вхождения детей в школьную жизнь.

09.11.26

Обучающиеся 3А класса приняли участие в Уроке Цифры по теме «Пользовательские интерфейсы».

06.11.26

Уважаемые родители!

В рамках работы Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере (далее – Совет) и подготовке к рассмотрению темы: «Мониторинг исполнения поручений совета по вопросам сохранения психического здоровья детей и подростков (контент)» в период с 15 октября по 6 ноября 2026 года Совет проводит опрос родителей (законных представителей) несовершеннолетних по вопросам защиты детей от деструктивного контента в интернете. Мнение родительского сообщества является ключевым для формирования эффективных мер защиты детей в цифровой среде. Именно родители (законные представители) сталкиваются с рисками деструктивного контента и могут дать наиболее точную оценку существующим механизмам защиты.

Опрос доступен по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6acf2d6d49af475d4cb7c9bc  

27.10.26

Подведены итоги участия в Олимпиаде «Безопасные дороги», которая проходила на образовательной платформе Учи.ру.

В интеллектуальном состязании приняли участие 87 обучающихся нашей школы. Ребята продемонстрировали знания правил дорожного движения, умение анализировать дорожные ситуации и принимать безопасные решения. Мы благодарим всех участников за проявленную активность и ответственное отношение к вопросам дорожной безопасности. Отдельная благодарность родителям и классным руководителям, которые сопровождали ребят и помогали с организацией участия.

27.10.26

Обучающиеся, родители и педагогические работники нашей школы приняли активное участие в IX Всероссийском онлайн‑зачёте по финансовой грамотности!

Финансовая грамотность — важный навык современного человека. Умение планировать личный бюджет, распознавать финансовые риски, понимать, как работают банковские продукты и инвестиции, помогает принимать уверенные и взвешенные решения в повседневной жизни.

Зачет проводится в рамках реализации трехстороннего соглашения о сотрудничестве между Минпросвещения России, Минфином России и Банком в области повышения финансовой грамотности обучающихся и педагогических работников, а также подготовки кадров для финансовой отрасли от 27 июня 2023 г. № БР-Д-59/804.

Содержание тестовых вопросов и пояснения к ним способствуют получению участниками дополнительных знаний и навыков, которые необходимы для эффективного управления личными финансами, грамотного использования различных финансовых продуктов и услуг, оценки рисков при инвестировании на фондовом рынке, а также позволяют обезопасить себя от потенциальных действий мошенников и защитить свое благополучие.

Участие в таком масштабном мероприятии — это не только проверка знаний, но и вклад в формирование полезных привычек всей школьной семьи. Мы гордимся тем, что в нашем сообществе столько неравнодушных и заинтересованных людей, готовых учиться и развиваться вместе!

Спасибо всем участникам за вовлечённость и стремление к новым знаниям! 

26.10.26

Приказ Минпросвещения России от 28.08.2026 №598 "Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2026/27 учебный год" 

23 октября в ГБОУ НОШ № 437 состоялось заседание Педагогического совета по теме "Психолого‑педагогическое сопровождение адаптации и эмоционального благополучия младших школьников".

Вопросы поддержки ребёнка в период адаптации, создания комфортной образовательной среды и сохранения психологического здоровья — одни из самых важных в работе школы. На педсовете комплексно обсудили, как выстраивать сопровождение младших школьников, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя уверенно и спокойно, мог раскрыться и успешно осваивать программу.

Директор школы Ирина Борисовна Терещенко акцентировала внимание на ключевой идее: эмоциональное благополучие ребёнка — это фундамент образовательного процесса. Именно с этой позиции должны строиться все практики поддержки.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Мария Валериевна Дактор обозначила стратегические приоритеты и целевые задачи на ближайший период в части психолого‑педагогического сопровождения.

Социальный педагог Лаура Пахатовна Савинова рассказала о выявлении детей группы риска, механизмах поддержки семей и взаимодействии с внешними социальными службами.

Педагог‑психолог Юлия Владимировна Чан представила диагностические инструменты, направления коррекционно‑развивающей работы и рекомендации для педагогов и родителей по поддержке эмоционального благополучия детей.

По итогам заседания определены единые подходы к работе всех специалистов и педагогов.

Мы стремимся к тому, чтобы школа была не только местом получения знаний, но и пространством безопасности, поддержки и развития для каждого ребёнка.

Благодарим всех участников педагогического совета за продуктивную работу!

23.10.26

В целях повышения уровня профессиональной подготовки педагогических работников, а также обеспечения системного подхода к реализации мер по недопущению вовлечения обучающихся в диверсионно-террористическую деятельность 23 октября в ГБОУ НОШ № 437 прошел инструктивно-методический семинар "Профилактика деструктивного поведения обучающихся, подверженных воздействию террористической и иной радикальной идеологии".

Директор школы Ирина Борисовна Терещенко ознакомила участников с алгоритмом действий сотрудников при подозрении на вовлечение несовершеннолетних в террористическую и иную деструктивную деятельность.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Мария Валериевна Дактор ознакомила участников семинара с нормативно‑правовой базой и требованиями к организации профилактической работы в образовательной среде. Особое внимание уделили ключевым направлениям: профилактике деструктивного поведения, формированию у ребят устойчивости к манипуляциям, развитию критического мышления и осознанного отношения к информации.

Ключевые вопросы:

-  механизмы раннего выявления признаков подверженности деструктивным идеям и рискованного поведения;

- алгоритмы действий педагога при обнаружении тревожных сигналов: от фиксации наблюдения до взаимодействия со специалистами и родителями;

- инструменты просветительской работы с детьми и родителями: как говорить на сложные темы, не провоцируя интерес к деструктивному контенту;

- эффективные практики формирования у обучающихся ценностных ориентиров, навыков безопасного поведения в интернете и противостояния манипуляциям.

Все участники прошли инструктаж и закрепили алгоритм действий сотрудников при подозрении на вовлечение несовершеннолетних в террористическую и иную деструктивную деятельность.

23.10.26

В ГБОУ НОШ № 437 прошёл цикл мероприятий в рамках Единого урока по безопасности в сети Интернет.

Обучающиеся начальных классов приняли активное участие в проекте «Цифровой ликбез», а также в тематическом уроке «Польза и вред цифрового помощника». На занятии ребята:

- разобрались, что такое цифровые помощники (голосовые ассистенты, чат‑боты, рекомендательные системы) и как они работают;

- обсудили реальные примеры пользы: помощь в учёбе, планирование дня, доступ к полезной информации;

- поговорили о потенциальных рисках — от недостоверных данных до вопросов цифровой безопасности и конфиденциальности;

- потренировались критически оценивать информацию, которую предлагают цифровые сервисы, и выработали простые правила безопасного использования технологий.

Проект «Цифровой ликбез» дал ребятам понятные и практичные инструменты: от основ кибергигиены до простых алгоритмов проверки источников. 

- интерактивные беседы «Что такое интернет и зачем нужны правила безопасности»; 

- игровые тренинги «Как вести себя в сети»;

- просмотр и обсуждение коротких мультфильмов и роликов о цифровой безопасности;

- творческие задания: составляли «Кодекс безопасного пользователя» класса;

Важной частью цикла стали и рекомендации для родителей: мы подготовили памятки с простыми советами, как дома поддерживать цифровую безопасность ребёнка и выстраивать доверительный разговор о рисках в сети.

Благодарим ребят за активность и интересные идеи!

22.10.26